Profesinio orientavimo veiklos „Spotiself“ platformoje

„Spotiself“ – tai skaitmeninė mokinių pažangos ir karjeros planavimo platforma, skirta padėti mokiniams geriau pažinti save, atrasti savo stipriąsias puses ir priimti pagrįstus sprendimus dėl ateities. Šiais mokslo metais galimybę išbandyti platformą turėjo IIIG klasės gimnazistai. Jie dalyvauja praktiniuose užsiėmimuose ir dirbtuvėse, kurių metu tobulina lyderystės bei karjeros kompetencijas. 

Platformos veikimas grindžiamas keliais pagrindiniais etapais. Pirmiausia mokiniai atlieka įvairius testus ir užduotis, kurios padeda geriau suprasti jų asmenybės bruožus, gebėjimus bei profesinius interesus, suteikia reikalingų žinių, gebėjimų ir vertybinių nuostatų, kurie ateityje padės pasirengti aktyviai veikti, atsakingai spręsti kylančius iššūkius. Vienas pagrindinių įrankių – moksliškai pagrįstas 3D asmenybės ir karjeros testas, sukurtas kartu su psichologais. Platformoje taip pat naudojami dirbtinio intelekto sprendimai ir sužaidybinimo elementai, kurie padeda labiau įsitraukti ir motyvuoja siekti tikslų.

„Spotiself“ platforma leidžia mokiniui analizuoti savo stiprybes ir mokymosi rezultatus, išsikelti asmeninius ir akademinius tikslus, planuoti karjeros bei mokymosi žingsnius, nuolat stebėti savo pažangą ir reflektuoti rezultatus. Taip siekiama, kad mokiniai dar mokykloje pradėtų sąmoningai galvoti apie savo ateities studijas ir profesiją.

Platformą „Spotiself“ mūsų gimnazistai naudoja jau antrus metus. Tai viena projekto „Tūkstantmečio mokyklos II“ veiklų.

Tokios padeda ugdyti savarankiškumą, kritinį mąstymą ir gebėjimą priimti sprendimus dėl savo ateities.